CUESTIONARIO GUÍA DE ESTUDIO
TRABAJA CON TU EQUIPO CON MUCHO ENTUSIASMO
CONTESTA
Retroalimenten sus conocimientos sobre objetivos.
1.
¿Qué
son los objetivos?
2.
¿Por
qué los objetivos son denominados elementos orientadores del PEA?
3.
¿Existen
relaciones entre objetivos y contenidos? ¿Por qué?
4.
¿Qué
son los contenidos?
5.
¿Cuáles
son las funciones fundamentales de los objetivos?
6.
¿Por
qué los objetivos constituyen un punto de mira?
7.
¿Qué
función cumple el contenido dentro de un objetivo?
8.
¿Cuáles
son los elementos fundamentales de un objetivo?
9.
¿Qué
categoría gramatical representa la conducta de un objetivo?
10. ¿Qué relaciones existen entre
objetivos y aprendizaje?
11. ¿Por qué podemos afirmar que los
objetivos implican un cambio de conducta?
12. ¿Qué son los propósitos?
13. ¿Qué diferencias hay entre objetivos
y propósitos?
14. ¿Quiénes son los protagonistas de los
objetivos y de los propósitos?
15. ¿Qué importancia tienen los
propósitos en el PEA?
16. ¿Qué relaciones existen entre
propósitos y objetivos?
17. ¿Qué relaciones existen entre los
objetivos y los elementos estructurales de la educación?
18. ¿A qué llamamos taxonomía de
objetivos?
19. ¿Cuál es la primera taxonomía de
objetivos estudiada en clase?
20. ¿Qué son los objetivos generales y
específicos?
21. ¿Qué características presentan los
objetivos generales?
22. ¿Qué características presentan los
objetivos específicos?
23. ¿Qué relaciones existen entre
objetivos generales y específicos?
24. ¿Qué diferencias existen entre
objetivos generales y específicos?
25. ¿Qué semejanzas hay entre objetivos
generales y específicos?
